积极探索创新,努力磨砺实践——人大附中联合总校教育帮扶实践和“双师教学”汇报会成功举办

2017-02-23 13:56  正保教师教育网

  2017年2月15日下午,国家基础教育资源共建共享联盟在人大附中逸夫楼报告厅举办了人大附中联合总校教育帮扶实践和“双师教学”汇报会。教育部教师工作司司长王定华、中央文史馆馆员、国家基础教育资源共建共享联盟主席、人大附中总校校长刘彭芝、国务院参事、友成基金会副理事长汤敏等及相关领域专家、教师出席。与会的还有正在人大附中参加2017年教科研年会的来自全国各地近300所学校的老师们。活动对"双师教学"项目三年运作的情况进行了总结、分享,并且邀请了参与项目的“第二课堂”乡村教师一起分享实践感想,探索项目未来的发展。

(与会代表合影)

  “双师教学”项目是由创新人才教育研究会、中国人民大学附属中学、友成企业家扶贫基金会、国家基础教育资源共建共享联盟共同发起、 主办的,正保远程教育提供平台支持的远程教学模式,是一种旨在促进教育均衡的、公益性的、创新型的教学方式。项目实施三年来,“双师教学”项目已覆盖全国21个省市自治区,惠及超过200所乡村中学,一直尝试用远程的方式解决乡村学校师资不足,优秀资源匮乏等问题,从而探索城市优质教学资源补充乡村的可操作性,为促进城乡教育公平做出了突出贡献。

  汇报会上播映了“双师教学”的总结视频,与会人员共同观看之后刘彭芝校长与国务院参事汤敏回忆了双师教学项目的合作起源,刘彭芝校长与国家基础教育资源共建共享联盟秘书长王军共同回顾了联盟及双师教学的发展历程和取得的丰硕成果。

  随后,刘彭芝校长对话参与到“双师教学” 项目中第一课堂的李颖、刘蓓、李晨光三位老师,分享在项目中作为第一课堂的授课教师,陪伴第二课堂中的乡村教师、学生共同成长的切身体会和深刻感悟。接下来,重庆市彭水县双师教学项目主任万建民、广西省上林县三里中学教师覃海礼与广西师范学院教师教育学院副院长王文蓉就各地方开展双师教学的模式、实践经验、取得的成绩、存在的不足,以及进行的积极探索进行了分享。中央财经大学、中国人力资源与劳动经济研究中心宁宇哲博士也在现场对《双师教学项目第三方评估报告》做了报告,阐述了对“双师教学”项目运行成果的科学分析,肯定了双师教学对于乡村学生成绩显著提高的推动作用。中心在2015年初启动评估,从各地区项目实验学校中随机选取了10所学校进行跟踪调查,通过问卷发放和实地访谈的方式与51名授课教师及接近3000名的学生进行了深入交流。经过半年多的数据整理与分析,得出以下结论:“双师教学”项目可以有效提升该地区教育质量,帮助该地区的青少年通过受教育的方式实现脱贫,阻止贫困的代际传递,实现以教育消除贫困的目标。

  活动最后,教育部教师工作司司长王定华发表重要讲话,他在讲话中肯定了“双师教学”项目的实施是对促进教育公平所做的探索,指出这种教学方式是值得推广的模式;王司长讲话着重对教师队伍建设、加强教师培训相关内容进行了详细的阐述,针对教师队伍建设,他指出“教师是人类灵魂的工程师,肩负着立德树人的神圣使命,承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的时代任务。2017年,必须从战略高度和全局角度,充分认识教师工作的极端重要性,把加强教师队伍建设,作为一项重大的政治任务和根本的民生工程来抓,满腔热情关心教师、充分信任、紧紧依靠广大教师,逐步实现用最优秀的人、培养最优秀的人、培养更优秀的人的目标。当前和今后一段时期,做好教师队伍建设,应遵循4个原则:统筹规划优先发展、整体推进,师德为先、深化改革创新机制、分类指导,精准施策,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。要推进教师教育综合改革,加强教师教育体系建设,办好一批师范院校和师范专业。”针对加强教师培训,王定华司长指出需“增进教师培训实效,完善全员培训,所有老师,每5年一个周期,至少要接受360学时的培训,推动教师终身学习,不断提升教师素质能力,科学实施国培计划,建立完善中小学教师国培的良性的体系,创新培训模式。要建立学分与教师管理相结合的机制,构建校长培训和教师培训的学分银行,加强教师、校长网络研修社区的建设,加强教师培训机构的建设。建立健全省市县三级教师培训机构,和专业培训队伍,着力推进市县级教师发展机构的标准化建设,实现培训、教研、电教科研部门的有机整合,夯实教师专业发展的平台,推动教师学习资源公共服务平台,和教师网络研修社区的平台,支持教师线上线下相结合的终身学习;选拔造就教学名师,实施中小学名师名校长培养工程。” 王定华司长还对教育部发布的关于遴选国家万人计划,国家级教学名师的通知进行了解读。讲话最后,他总结道“教学是学校一切工作的核心,教学是老师的根本任务。我们要共同努力把这项伟大的事业做好,促进未成年人和广大青少年,德智体美劳全面发展和健康成长”。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,三年多的探索打磨,由创新人才教育研究会、中国人民大学附属中学、友成企业家扶贫基金会、国家基础教育资源共建共享联盟共同发起、 主办、正保远程教育提供平台支持的“双师教学”项目,结出了累累硕果,为教育公平的实现起到了积极的推动作用,创新与探索并未止步,怀着对于实现教育公平的大爱情怀,将会继续一路向前。